ОБЩЕСТВЕННАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
Keywords:
развитие и зрелость человека, нервная система, социализация ребенка, здоровый ребенок, общение, социальный субьект, социальный фактор, образование, социальный статус, процесс социальной адаптации, социальная реабилитация.Abstract
человек – это член определенного общества, развивающийся духовно и отличающийся от других своими особенностями и качествами. Для того чтобы человек получил имя человека как социального существа, ему необходима социально-экономическая жизнь и образование.
Поэтому наука педагогика изучает развитие ребенка как личности и факторы, влияющие на него. Развитие и зрелость человека – сложный и противоречивый процесс, в котором большое значение имеют наследственность (биологический фактор), социальная среда, соответствующее образование и, наконец, самостоятельная деятельность.
References
Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Эксмо, 2007. - 366 с.
Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине. - М.: Владос, 2008. - 272 с.
Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сб. научн. трудов. / Под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Яницкого. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С. 82-90.
Аминов Н.А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей // Вопросы психологии. - 2003. - № 8. С. 31- 39.
Анциферова Л.И. Условия деформации личности. - М.: Владос, 1998. - 296 с.
