AKVAREL TEXNIKASIDA ISHLASH ORQALI O’QUVCHILARNING FAZOVIY RANGLARINI HAMDA RANGLARDA O’ZLARINING DIDLARINI SHAKILLANTIRISH.
Keywords:
“Akvarelshunoslik”, natura, chiziqli qalamtasvir, ranglar uyg’unliklari, ustozlar texnikasi.Abstract
Bo’lajak tasviriy san’at o’qituvchilarning san’at sohalaridan biri Akvarelda ishlash orqali atrof muhitning fazoviy kengligini, did va maxoratlarini ranglar orqali tekislik yuzasiga egallangan bilimlar orqali san’at asarlarni ko’rsata olish. Yosh rassomlarga ustozlarning bilimlariga qo’shimcha tarzda rangshunoslik nazariyalarini anglashga qaratilgan.
References
Allaberdieva, K. (2019). The Main Neuropedagogic Possibilities Of Formation At Children Of Senior Preschool Age Of Creative Activity. European Journal Of Research And Reflection In Educational Sciences Vol, 7, 12.
Аллабердиева, К. Х. (2022). ИЖОДИЙ ФАОЛЛИКНИ ШАКЛЛАНТИРИШГА ЙЎНАЛТИРИЛГАН ИНТЕГРАЦИЯЛАШГАН ТАЪЛИМ. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 419-423.
Косимов, Ш. У. (2011). Особенности организации системы профессионального образования в колледжах. Вестник университета, (16), 56-58.
Касимов, Ш. У., & Одинаев, У. (2013). Анализ процесса и сущности практико-профессионального образования в колледжах. In Педагогика: традиции и инновации (pp. 144-145).
Авазов, Ш., Муслимов, Н., Қосимов Ш, Х. У., & Авазов, Э. (2014). Касб-ҳунар коллежларида амалий касбий таълим методикаси ва технологиялари (чизмалар, жадваллар ва суратларда) Методик қўлланма. Тошкент:“NAVRO, 300.
Косимов, Ш. У. (2018). Касб-ҳунар коллежларида амалий касбий таълимни ташкил қилишнинг методик асосларини такомиллаштириш/Пед. фан. PhD.. дисс. PhD.... дисс.–Т.
Жалилов, Э. Э., Косимов, Ш. У., & Пулатов, Г. Э. (2019). Содержание профессиональной подготовки будущих педагогов. In РОЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА (pp. 68-70).
Kosimov, S. U., & Jumaeva, F. Content and characteristics of specialists work in the training of competitive personnel in higner educational institutions. Managing Editor TARJ JOURNLS DOI, (10.5958), 2278-4853.
Kosimov, S. U., Rafiqova, M. R., & Murodova, M. I. (2021). Implementation of the Technological Competence of Future Specialists. Creative Education, 12(3), 666-677.
Allaberdievna, T. K., & Urolovich, K. S. (2022). POSSIBILITIES OF USING MUSIC IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY OF PRESCHOOL CHILDREN. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(4), 541-543.
Касимов, Ш. У. (2012). Система и содержание профессионального образования в колледжах. Молодой ученый, (5), 424-428.
Urolovich, K. S., & Farangiz, M. (2021). Psychological features of kindergarten children's game. Academicia Globe: Inderscience Research, 2(6), 1-4.
Djumankulov, A. (2021). THE ROLE OF MORAL EDUCATION IN THE HUMANIZATION OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN MODERN CONDITIONS. In ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (pp. 106-109).
Джуманқулов, А. А. (2021). МИЛЛИЙ ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ТИЗИМИ ВА ИНСОНПАРВАРЛИК ТАЛАБЛАРИ. Academic research in educational sciences, 2(NUU Conference 1), 71-74.
Джуманкулов, А., & Аллаярова, С. (2022). Кредит-модул тизимида талабаларни илмий тадқиқот фаолиятига йўналтириш имкониятлари. Общество и инновации, 3(2/S), 310-317.
Джуманқулов, А. А. (2022). АХЛОҚ ФАЛСАФАСИ ФАНИНИ КРЕДИТ-МОДУЛ ТИЗИМИДА ЎҚИТИШНИНГ ДОЛЗАРБ АҲАМИЯТИ. Academic research in educational sciences, 3(NUU Conference 2), 687-692.
Джуманқулов, А. А. (2022). ТАЪЛИМНИ МОДЕРНИЗАЦИЯЛАШ ЖАРАЁНИДА АХЛОҚ ФАЛСАФАСИ ФАНИНИ КРЕДИТ-МОДУЛ ТИЗИМИДА ЎҚИТИШНИНГ ПЕДАГОГИК ШАРТ-ШАРОИТЛАРИ. Academic research in educational sciences, 3(3), 815-822.
Djumanqulov, A. A. (2020). THE DIFFERENCE MODULAR TEACHING TECHNOLOGY AND TRADIONAL TEACHING. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(7), 303-306.
Jumankulov, A. A. (2021). Correlation between spiritual-moral and intellectual problems of education humanization in modern times. ASIAN JOURNAL OF MULTIDIMENSIONAL RESEARCH, 10(5), 627-634.
